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教育学与教育
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社会领域未来专家的社会和专业成熟概念的本质

注解: 本文的对象是"未来专家的社会专业成熟度"的概念,主题是这一概念本质的定义。 作者指出,社会专业成熟度的概念具有以前在科学中很好研究的组成部分,称为成熟和专业。 它揭示了分析这些类别的方法,并定义了未来专家的"社会专业成熟度"的概念。 理论和分析方法使得有可能在培训未来专家的过程中确定有关类别的位置,以考虑辅助组成部分,如个人成熟度,专业成熟度和专业精神。 社会专业成熟度的形成是一个多阶段的过程,与专家在整个专业活动中专业形成和发展的每个阶段的培训水平相对应。 结果是对所研究概念的科学定义,这是对这项研究的方法论分析。 作者强调,在专业化的过程中,有必要根据未来专家的智力和年龄特征的发展,考虑到社会专业成熟形成的特殊性。 社会专业成熟度是专业精神的标准指标。



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