精神幼稚青少年心理自我调节的特点

注解: 从现代社会的社会现象和儿童和青少年精神障碍的精神病诊断和预后的角度来看，精神幼稚问题都是相关的。 对致力于精神幼稚问题的临床和心理学文献的分析表明，在现代精神病学中，这种现象的界限没有定义，在心理学中，没有任何心理诊断工具可以在儿童和青少年的正常和各种形式的心理病理学中对其进行鉴定和区分。 心理幼稚的心理现象的概括显示了心理自我调节的最大启发式构造。 从文章作者的立场来看，这个因素作为一个系统形成因素，通过其情感，社会和个人成分整合了精神幼稚主义心理现象学的所有多样性。 该研究的目的是研究心理自我调节作为有机和精神分裂症谱系障碍青少年精神幼稚症标志物的特征。 检查了140名患有有机非精神病障碍（F06.6-F06.8）和分裂型障碍（F21）的婴儿和非婴儿青少年。 为了研究有和没有精神幼稚的精神障碍青少年的心理自我调节，采用了以下方法：1。 "绘制一个不存在的动物";2。 Dembo-Rubinstein自尊研究方法;3。 TCI-140克隆格测试。 以下统计标准用于分析研究结果：1）Pearson卡方准则;2）Fisher角变换;3）mann-Whitney U-criterion for ordinal scales。 这项研究的新颖之处在于从情感、社会和个人自我调节特征的角度，利用多参数心理诊断评估对青少年精神障碍心理现象学进行了系统化。 结果表明，精神幼稚青少年心理自我调节的情感、社会和个人成分的特征因鼻学的不同而有特定的差异。 在患有器质性非精神病性障碍的婴儿青少年中，具有社会成分主导作用的心理自我调节的选定成分的结果高于该nosological组的非婴儿患者，这与认知功能不全的补偿机制有关。 相反，患有分裂型障碍的婴儿青少年发现与非婴儿同龄人相比，心理自我调节率较低，反映了心理缺陷的鼻学特征的加深。