未来教育原则及其在克拉斯诺亚尔斯克边疆区教学教育中的实施

注解: 研究的主题是在教育服务市场和整个劳动力市场全球化的条件下，中长期需求的教育技术的主要趋势和原则。 由于许多专业，专业，资格在不久的将来消失，以及由于教育领域的全球竞争急剧升级，俄罗斯大学应该认识到，在不久的将来理解这些趋势，并为未来的教育做好准备，其原则载于本文。 区域细节，个人教育轨迹，现代远程技术的使用是现代大学教育不久的未来的现实。 主要的研究方法是概念分析，专家评估政治人物的代表性陈述，教育服务市场领先参与者的战略文件。 教育领域的现代未来学家和社会学家。 该文章的作者总结了他们自己在克拉斯诺亚尔斯克边疆区北部和北极地区的远程教育，实地研究领域的经验。 这项工作的科学新颖性与在以V.P.Astafyev命名的克拉斯诺亚尔斯克教育学院的基础上整合远程教育领域的战略，概念原则和具体项目的经验有关。 教育技术领域的战略规划与使用"大型课程"和"超脑"方法的应用开发相结合，这些方法正在克拉斯诺亚尔斯克地区的现代教育空间进行测试。

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