十七至十八世纪学校教理的文化和宗教传统的综合。

注解: 文章分析了十七至十八世纪东斯拉夫文学中最普遍的学校教理类型。 分析是在广泛的历史背景下，使用比较分析方法进行的。 字母和初级教科书组成中的"学校教理"或各种宗教教义被认为是一个集体概念，它结合了体裁不同的文本。 经历了西方已经存在的模式的影响-可以追溯到中世纪的天主教徒的"教理祈祷"，它出现在十六世纪的新教书籍类型"Spruchbücher"和马丁路德1529年的"小教理"中，宗教教义作为基辅和莫斯科出版社字母和小学教科书的一部分，是创造性地综合不同文化和宗教传统的一个例子。 "外部"样本作为一种智力挑战，在对话中形成了东斯拉夫学派教理的特殊忏悔"形象"。

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