心理矫正类在各种游戏组中的特点

注解: 文章分析了学龄前儿童所面临的情绪-意志领域的一些问题以及他们意识的困难。 提出的关于在幼儿时期发展成功的儿童-父母关系的方法的假设被作为纠正现代家庭这些关系的起点。 这项研究的主题是行为的变化，无论是对儿童和成人的一部分，所产生的复杂和定期的工作在惩教组和客观诊断改善的功能的情绪-意志领域。 介绍了将非指令性游戏治疗引入莫斯科市和地区慈善组织小型惩教团体工作的经验。 这些课程的目的是纠正儿童与家长的关系，发展幼儿的人际互动技巧，以及发展区分儿童和家长感受的技巧，这是形成学龄前儿童自我意识的最重要因素，也是发展亲子关系的重要因素。 文章描述了这种游戏心理矫正类的行为，并简要数据与儿童和他们的父母在不同年龄段从三到七年的不同群体的工作结果。

出版日期: