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心理学和心理技术
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教师心理能力的反身成分研究

注解: 文章强调了基于能力的方法与研究教师活动的心理基础的相关性。 在理论层面上,揭示了教师心理能力的结构内容,并证明了在专家评估和测试方法的帮助下对这种能力的反身成分进行实证研究的必要性。 提出了研究的主要结果,这使我们能够得出结论,教师反身性的一个或另一个发展水平与不同程度的主观控制和心理防御的一般强度相吻合。


出版日期:

心理学, 心理学, 能力, 能力, 结构, 结构, 组件, 组件, 反射;反射, 反射;反射, 反身性,反身性, 反身性,反身性, 物业, 物业, 外部环境, 国际, 外部, 紧张。, 国际, 紧张。


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