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心理学和心理技术
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Kosolupenko, D. P.
喋喋不休：研究一个孩子的讲话作为一个孩子的世界观的具体指标。
// 心理学和心理技术.
2009. № 1.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=56159
喋喋不休：研究一个孩子的讲话作为一个孩子的世界观的具体指标。注解: 根据对1.5至4岁儿童的直接观察和调查问卷的结果，通过仔细和一致地研究儿童的言语和游戏活动，研究了特定儿童的世界观的具体情况，这些调查问卷由31名1岁10个月至14岁的儿童（大多数儿童（17人）–3–4岁和（6人）-6-7岁）的父母回答，显示了一些非常有趣的模式。 一般来说，我们可以自信地谈论幼儿世界观的神话类型的主导地位，在7年龄逐渐转变为分析性的，其独特的主导地位是成年人的特征。 出版日期: 儿童适宜世界观, 对世界的基本信任, 演讲辞, ign活动
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