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社会动力学
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现代俄罗斯教育最令人兴奋的问题

Tinyakova Elena Aleksandrovna

博士学位 哲学

GBPOU MO"Sergiev Posad学院"副教授,普通教育,社会人道主义和自然科学学科委员会

141300, Russia, Moskovskaya oblast', g. Sergiev-Posad, ul. 40 Let Oktyabrya, 5 A

etinyakova@bk.ru

DOI:

10.7256/2306-0158.2013.3.519

评审日期

15-02-2013


出版日期

1-03-2013


注解: 文章探讨了现代俄罗斯教育中最具活力的问题:各级教育教师的社会、文化和财政权威、教育系统各级知识的质量、评估的客观性、生活的适用性、日益增长的教育系统的信息困难、世俗和宗教教育系统的对话、卓有成效的互动。 文章包括测试的有效性和改善师生关系的研究。 这些研究是与俄罗斯国立大学一年级学生和以M.Sholokhov命名的莫斯科国立大学不同课程的学生进行的。 特别注意现代教育的信息困难,一方面学科和课程的差异化,另一方面-需要保持统一的标准。 文章作者的意见不应该被认为是指令性的,他们应该让读者为所提出的问题制定富有成效的解决方案。 然而,在所提出的论点中,教育的中心被分配给高等教育。


出版日期:

教育制度, 公司的要求, 资料条件, 教育的权威, 培训内容, 教师, 学生, 知识评估, 认知兴趣, 财务问题