未来测谎仪考官的个人培训轨迹，作为形成专业能力的有效教学工具

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注解: 作者在所提出的工作中讨论了在部门教育系统的教育过程中使用附加专业教育课程中接受专业再培训的学生的个人学习轨迹作为形成必要专业能力的有效教学工具的热门问题。 根据对俄罗斯联邦内政部教育机构职业培训计划中每个学生的需求和能力的分析，提出了形成个体教育轨迹的可变方法。 在应用个体学习轨迹的可能性的过程中，假设这将有助于更有效地形成未来测谎仪审查员的必要知识，技能和能力。 这项研究的新颖之处在于，个人的学习轨迹反过来又使学生能够以创造性的形式选择他们认为重要的主题和最准确地符合他们的需要和兴趣的科学和实践方向，并与教师合作，在这一领域获得认真的实践经验。 从组织方面的角度来看，教学理念是，每个教育组织都应该有一个监管，法律和教学机会来实施学生的个人学习轨迹，作为改善学习过程的有效途径，重点

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