现代中国多所大学工业设计领域艺术创意培训的特点

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注解: 中国高等教育系统现代化的进程正在改变教育机构教育活动的内容，并强调需要培养具有工业生产创新思维能力的专家。 本文的作者重点介绍了各专业领先教育机构中专业工业设计教育过程组织的特殊性以及与学生艺术能力形成有关的学科的作用。 这项研究的目的是研究中国现代艺术和非艺术大学的教育过程，并确定其中的哪些组成部分，以培养未来能够在工业条件下从事生产性专业活动的专家。 研究的对象是中国现代艺术和非艺术大学工业设计领域未来专家的专业知识和技能的形成过程。 该研究的主题是专业"工业设计"学生准备期间艺术和创意学科与其他科目的比例的特征。 该着作的作者指出，中国的教育机构认为以不同的技术，材料和文体学创作草图的能力是未来专家的基础，但绘画，构图和色彩理论并不是所有大学都教 与此同时，它们必然作为强制性组成部分出现在创造性的研究项目中。

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