在赫尔岑国立教育大学向国际学生教授当代艺术过程中使用微软团队的经验

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注解: 现代俄罗斯大学在学生中积极接受外国人，正在寻找使现有课程的内容和方法适应这群学生的特点的方法。 掌握学科的成功过程取决于使用增强沟通机会的工具，这增加了语言能力，动机的水平，包括与独立活动相关的水平，并促进学生互动。 本文致力于研究在赫尔岑国立教育大学向来自中国的外国学生教授现代艺术的过程中，将微软团队通信平台的能力与其他信息通信技术结合使用的经验。 本文介绍了2021/2022学年第二年"艺术与人文"硕士课程的中国学生改编的当代艺术实验课程"当代艺术策略"的结果。 它的特殊功能是使用视频，多媒体和交互技术，互联网功能以及Microsoft Teams协作空间的资源。 后者允许中国学生参加视频会议，以不同的方式交流信息，以及展示他们在现代和相当计算机化的艺术领域的研究和实践活动的结果。 与前几年相比，课程结果的改善证明了为外国学生提供额外的互动环境的重要性，这有助于他们适应和克服在另一个国家学习的困难。

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