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俄罗斯内政部员工准备在特殊条件下行事的教学条件

Sadekov Rustem Rafekovich

ORCID: 0000-0002-2739-5490

博士学位 教育学

俄罗斯内政部Vipk内政部心理,教学和医疗支持部门负责人

142007, Russia, Moscow Region, Domodedovo, Fir street, 3

vipk10kafedra@yandex.ru

DOI:

10.7256/2454-0692.2023.1.39646

EDN:

EULEHO

评审日期

22-01-2023


出版日期

06-02-2023


注解: 作者详细研究了该主题的这些方面,如培训俄罗斯内政部员工在现代条件下在特殊条件下行事的教学条件。 文章讨论了创造特殊教学条件的本质,在对国家,人口,基础设施和生命支持设施构成威胁的各种危险程度的条件下,在部门教育组织中教授学科以战术为导向的培训俄罗斯内政部雇员执行服务和作战行动的问题。 本文就课堂的举办、培训课程的使用、各种形式和授课方法提出了建议。 描述了俄罗斯内政部员工专业能力形成的教学条件:职业活动的动机和准备,自我发展技能的形成,监管,专业特殊,道德和教学培训。 该研究的主要结论是,俄罗斯联邦内部事务机构的员工为公民和国家提供保护。 重要的一点是形成他们的专业动机技能,以便进一步培训和工作。 俄罗斯内政部员工素质的基础是职业稳定的道德特征。 它们是在执法人员的整个生命中形成的,但正是培训为他将进入其活动路径的特征奠定了基础。 培训时的教学条件是国家未来捍卫者社会化的主要因素,社会的合法权益。


出版日期:

教学条件, 俄罗斯内政部, 紧急情况, 特征, 危险, ATS类, 教训, 教师, 战术, 特殊情况