关于东北与俄罗斯远东在教育领域的合作（1990-2022）

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注解: 这篇文章的对象是俄罗斯汉学
研究的主题是苏联（后来的俄罗斯）中国研究在远东传播的过程。 目的是揭示教育接触的主要方向和活动，以显示他们在俄罗斯联邦远东地区汉学传播中的作用。
作者在文章中运用了科学认知的方法，在材料的呈现上遵循了概念一致性的原则。
今天，俄罗斯联邦和中华人民共和国之间科学和教育联系的扩大和深化是各国在各个领域互动的最重要因素。 不幸的是，分析中国研究领域区域科学和教育综合体活动的问题在现代科学文献中没有得到充分反映。
在这篇文章中，第一次在俄罗斯史学中，试图专门调查远东地区的教育接触。 作者考察了两国之间交往的主要方向和重要成果，总结了这一时期两国周边地区合作的历史经验。
因此，由于他们为了增加教育竞争力而进行的积极互动，在教育领域实施了许多有用的学生，教师和共同教育的交流计划。 俄罗斯远东地区的汉语学习群体和中国东北地区的俄语学习群体已经广泛存在，这有助于提高俄罗斯和中国的教育竞争力。

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