现代教育
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Gelman, V. (2022). 减少在大学学习时间的方法. 现代教育, 4, 18–26. https://doi.org/10.25136/2409-8736.2022.4.39381
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Gelman, V. (2022). 减少在大学学习时间的方法. 现代教育, 4, 18–26. https://doi.org/10.25136/2409-8736.2022.4.39381
减少在大学学习时间的方法
DOI: 10.25136/2409-8736.2022.4.39381EDN: FQGJIH评审日期 12-12-2022出版日期 31-12-2022注解: 目前,技术变革的时期正在变得与高等教育的持续时间相当。 因此,随着需要使用继续教育的概念,需要减少获得基础高等教育的持续时间。 本文的主题是分析和确定减少大学学习时间的可能方法,同时保持必要的研究生培训水平。 这项工作的方法基础是整合和推广以前进行的研究,以提高培训的有效性。 文章详细讨论了以下补充方式:教学内容的修正和新的更有效的教学方法的使用。 结果表明,在保持所需培训水平的同时减少培训时间只能通过联合应用各种方法来实现。 提出了以下补充方式:修正(优化)基础专业知识的内容,采用更有效的教学方法,培训的个性化,降低学生的辅助(交易)成本,提高受训者的积极性水平。 更有效的教学方法,特别是涉及改进讲课系统,监控进度和优化小组班提交新材料的速度。 考虑到继续教育的概念,在大学取得的某一基础教育基础随后应在额外的专业教育过程中补充短期单元。 出版日期: 培训时间, 大学, 缩短条款, 科技进步, 教学方法, 成效, 内容更正, 培训的个性化, 增加动力, 降低辅助成本 |