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哲学与文化
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舞蹈编排的排练过程作为创造性整合的一个方面

Kopunova Kseniya Sergeevna

ORCID: 0000-0001-9731-9672

俄罗斯瓦加诺瓦芭蕾舞学院芭蕾舞研究系研究生

191023, Russia, Leningrad region, Saint Petersburg, Architect Rossi str., 2

kse6582@yandex.ru

DOI:

10.7256/2454-0757.2022.8.38638

EDN:

UFBMMG

评审日期

17-08-2022


出版日期

31-08-2022


注解: 这项研究的主题是舞蹈艺术的排练过程. 研究的目的是将这一过程理解为艺术家和教师导师的创造性整合。 该作品的作者详细研究了该主题的各个方面,如艺术家的角色,芭蕾舞演员的表演准备,给出了有助于磨练舞者专业技能的艺术作品的例子。 作者着重介绍了在多年的学习中参与舞台实践的重要性,这让你在舞台上作为一名专业芭蕾舞演员感到更有信心,并指出了主要的矛盾--艺术家准备演出的时间限制,以及表现出无可挑剔的表现的必要性。   这项研究的重要性表现在这样一个事实,即在剧院的现代教育和辅导工作中,创造性整合这样的现象是实现设定目标的重要因素,即在获得和保持学术 这项研究的结果是设计了一个现代训练艺术家参与古典曲目表演的模式,重点是保存舞蹈文本和整个遗产。 这项研究的新颖之处在于对芭蕾舞演员和教师在准备演出过程中的创造性融合进行了全面的描述,确定了舞者的主要专业特征,从而使我们能够实现创造表演者和教师-导师联合活动的高质量产品的任务。


出版日期:

古典舞, 剧院, 芭蕾舞团, 马林斯基剧院, 排练过程, 教师-导师, 编舞家, 芭蕾舞演员的角色, 编舞家, 专业能力