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在创造象征意义的背景下,建构艺术形象的建设性现实主义

Kalina Natalia Dmitrievna

ORCID: 0000-0002-3589-5145

博士 文化学习

远东国立经济与服务大学设计与技术系教授

690014, Russia, Primorskii krai, g. Vladivostok, ul. Gogolya, 33, kv. 51

nata.kalina.53@mail.ru

DOI:

10.25136/2409-8744.2022.5.38275

EDN:

EBEVWE

评审日期

15-06-2022


出版日期

06-11-2022


注解: 研究的对象是艺术形象的象征意义和寓言意义,建立在多元统一的基础上,建立在真实与条件关系的原则之上。 本研究的主题是比较形而上学和建设性现实主义在创造表达象征意义的艺术形象的美学表现形式方面的方法。 文章系统化了建设性现实主义中创造艺术形象的方法:类型化、风格化、艺术和理论概括、分析、综合、结合整体部分的建设性思想的应用、对象空间结构的几何概括、艺术解释。 图像研究的主要方法是分析视觉语境的应用方法概念和其他构建艺术图像的手段。 文章的新颖之处在于建设性的现实主义在创造比普遍接受的现实主义形式传达的更深层次的象征意义。 具有建设性的现实主义,美学表现的图像是在异质的统一中创造的,不会扭曲传统意义的意义。 在手段的分化和图像层的整合中,图像代表单一的符号意义。 通过对建设性现实主义的分析,揭示了在艺术形象的形式和内容上构建多样性统一的四个常规过程。 结论是建设性现实主义对艺术形象建设具有现实意义。 图像的特点是美学表现力,这吸引了观众的注意力。 在通过象征意义形式的表达中,图像获得了与人进行视觉交流的潜力。


出版日期:

美术, 建设性现实主义, 形而上学, 艺术形象, 意义, 几何泛化, 艺术诠释, 视觉图像, 象征意义, 寓言