是否有可能"教育"灰姑娘变成公主？

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注解: 文章讨论了现代文化和教育学教育的现状，提出了对教育兴趣下降的原因及其在不久的将来复兴的可能性的问题。 考虑了教育的含义（广泛理解的教育，受控的发展，融入文化）。 分析了传统教育理解的可设想性的两个条件。 首先，它是"认识论透明度"的原则（根据它，教师知道学生发展的规律以及在教育-教养退出时将对他施加的要求），这允许确定教育-教养的目标和内容，以及教 其次，"确定性"原则：年轻人的发展可以朝着国家，社会和学校所期望的方向发展，同时阻止学生的活动朝着错误的方向发展。 有人认为，目前这两个条件都没有得到满足，这对教育构成了一个问题。 社会现实越来越被认为是多元的，复杂的和不确定的;和决心在教育领域越来越少，相反，可变性的原则，需要考虑到不同类型的个性和他们的发展和演变的 考虑到时代和社会的现代挑战，考虑到新的教育概念的安装。 根据作者的说法，教育应该满足"环境方法"，"个人主义"和"反身-概念"。

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