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社会动力学
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冠状病毒大流行期间学生自我保护行为的一些方面

Sterliadeva Natalia

博士学位 社会学

联邦国家预算高等教育机构"阿尔泰州立大学"社会学与冲突学系副教授 656049,俄罗斯,阿尔泰边疆区,巴尔瑙尔,66Dimitrova str.,办公室520

656049, Russia, Altaiskii krai, g. Barnaul, ul. Ul. Dimitrova, 66, kab. 520

sterlyadeva@socio.asu.ru
Chukanova Tat'yana Viktorovna

博士学位 社会学

联邦国家预算高等教育机构"阿尔泰州立大学"社会和青年政策系副教授 656049,俄罗斯,阿尔泰边疆区,巴尔瑙尔,Dimitrova str. 66,504室

656049, Russia, Altaiskii krai, g. Barnaul, ul. Dimitrova, 66, of. 504

chukanova.64@mail.ru

DOI:

10.25136/2409-7144.2022.4.37752

评审日期

28-03-2022


出版日期

06-05-2022


注解: 该文章基于2021在巴尔瑙尔市进行的社会学研究的材料。 作者强调个人责任对维护和加强自己的健康的重要性。 注意到人类行为对其健康的重要性,这是其身心健康的一个必要因素。
在对阿尔泰州立大学学生进行问卷调查的基础上,研究了冠状病毒大流行传播期间学生自我保护行为的一些特征。 分析表明,大多数受访者都意识到保持健康的重要性,但在同一时间不积极参与保存和恢复健康。 学生缺乏过健康生活方式的技能和能力。 根据调查,冠状病毒大流行对学生自我保护行为的某些方面没有特殊影响。 只有一小部分受访者试图在新冠状病毒感染COVID-19传播期间改变他们的习惯,包括接种疫苗。 社会学研究揭示了现代学生青年对所采取的反covid措施的态度。 研究结果表明,大学在现代现实中的功能之一应该是改变年轻人与自身健康相关的行为,形成健康的生活方式技能。


出版日期:

健康, 健康, 自我保护行为, 自我保护行为, 学生青年, 学生青年, 对健康的态度, 对健康的态度, 健康生活方式, 健康生活方式, 健康的价值, 健康的价值, 健康文化, 健康文化, 健康的主观评估, 健康的主观评估, 冠状病毒大流行, 抗covid措施, 冠状病毒大流行, 抗covid措施