在大学的教育过程中使用环境的人机工程学在实施学科"体育文化和体育选修课程（模块）"中的实践

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注解: 这项研究的主题是大学体育教育的过程。 研究的对象是大学体育文化和运动的教育和培训工作。该研究的目的是研究环境的人机工程学及其对大学生在教育过程中实施的运动动作生物力学的影响学科"体育文化和运动的选修课程（模块）"。
在这篇论文中，作者提出了一套研究方法的形式，其中包括如理论（系统分析，泛化），经验方法（观察，包括观察，教学实验）和统计方法。 研究过程中记录的数据经过分析和统计处理，使我们能够说明考虑到环境工效学的影响的重要性，并就其使用的必要性作出结论，认识到其在教育过程实践中应用于实施高中墙壁"体育与体育选修课（模块）"课程材料的有效性。
结果的范围。 在高中"体育与体育选修课（模块）"培训课程上。该研究的主要结论是在教育过程中使用环境人机工程学的区域特征。 这种研究形式有助于在大学学生教育过程的组织中发展体育与体育的理论与实践之间的关系，使其不仅具有实践导向的性质，而且在竞争激烈的市场环境中也是一门潜在的发展科学。 这项研究的新颖之处在于使用各种体育综合体，休闲步行和不同海平面以上的训练场，可以提高学生身体适应变化的水平，从中可以得出结论，环境的工

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