关于艺术家与十八世纪法国皇家绘画和雕塑学院的关系。 Jean-Honore Fragonard（1732-1806）。

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注解: 研究的主题是艺术家–J.O.Fragonard-与一个有影响力的官方机构，如十八世纪巴黎绘画和雕塑学院之间的互动问题。 从历史社会学和心理学的角度来看，作者讨论了为什么在取得重大成功，获得罗马奖并获得任命的称号之后，艺术家选择离开学院并故意拒绝建立学术 分析这样一个决定的原因，作者借鉴了历史来源，允许获得有关大师私人生活的数据，他与教师，学术权威，各种类别的客户的关系。 重建所考虑时期巴黎的艺术环境，作者将他的英雄置于广泛的文化背景中，没有它，就不可能理解弗拉戈纳尔在前辈和同时代人中的地位。 当然，作者不断检查科学作品，其中涉及他感兴趣的问题。     在俄罗斯史学中，作者第一次在他与皇家绘画和雕塑学院的关系的背景下详细研究了J.O.Fragonard传记的主要事实。 然而，这项研究的主要新颖之处在于关注在十八世纪中叶的法国艺术环境中如何形成一种新型人格，而不像上个世纪末盛行的类型。 从皇家学院成立以来，艺术家首先寻求将自己与工艺环境分开，以证明他们属于创意精英，并与意大利先进大师平等。 现在，捍卫包括皇家学院在内的创作自由的工作脱颖而出，寻找自己的道路，这并不总是与学术生涯兼容。 根据作者的说法，J.-O.Fragonard等洛可可大师获得的创作自由的经验对于法国艺术的进一步发展尤其重要。

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