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心理学和心理技术
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同理心的发展水平与个人反思的发展水平之间的关系

Amelchenko Anna Aleksandrovna



634050, Russia, Tomskaya oblast', g. Tomsk, ul. Lenina, 36

anna_shining@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0722.2020.4.34626

评审日期

14-12-2020


出版日期

31-12-2020


注解: 介绍了一项致力于确定移情和各种反思之间关系的研究结果。 值得注意的是,通过对这种关系的研究,可以更深入地了解现象本身以及发展移情和反思的可能性。 为了检验关于所讨论现象关系的假设,使用psychodiagnostic技术进行了一项实证研究,旨在确定移情能力的一般发展水平和反身性的一般发展程度,以及诊断反射类型。 使用统计包SPSS Statistics23.0对研究期间获得的数据进行处理。 作为数据分析的结果,获得了移情发展水平与反身性发展水平,系统性反思以及准反思发展水平之间的相关性(在统计显着性的高和中等水平),因此,在所 这表明同理心和反思都与感知和理解自己和他人的心理机制有关。 这些结果阐明了当前关于人格反思和移情特征的科学思想,以及促进其发展的因素,并且可以在为所考虑的现象的发展制定有效的课程和建议时加以考虑,这可以促进对其他人的想法的扩展和自我理解的发展,并有助于提高人类彼此和与自己互动的质量。


出版日期:

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