从联邦国家高等教育标准的角度来看，大学生民事地位的形成

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注解: 本文从有助于学生公民素质和公民地位形成的内容构成角度，对高等教育联邦国家教育标准（以下简称"联邦国家教育标准"）进行了分析。 值得注意的是，在俄罗斯的现代政治和社会经济生活中，优先考虑在建立公民，民主和法律国家的条件下发展青年活动。 年轻人需要有能力充分参与国家的社会有益活动，同时做出明智的政治选择。 高等教育机构在培养具有高度责任感和爱国情怀的受过教育和批判性思维的公民方面发挥着重要作用。 我们研究的目的是确定在高中学习的学生形成公民地位的教学条件。 对标准和现有监管法律行为的分析使得有可能确定俄罗斯高等教育体系的主要优先事项和一些发展领域。 高等教育系统最重要的任务之一是提高俄罗斯高等教育机构的竞争力，并在未来的专家中形成一般的文化和专业能力。 然而，尽管在联邦一级立法巩固了公民地位发展的重要性，但只有联邦国家教育标准的一部分直接表明了对该计划发展结果的要求，需要在学生中形成公民地位。

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