十九世纪末-二十世纪初东西伯利亚的农业社会：课外教育的主要形式和普及农业知识的渠道

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注解: 该研究的对象是在十九世纪下半叶-二十世纪初在东西伯利亚组织的农业协会（农业协会）。 研究的主题反映在文章的标题中。 本文的目的是确定农业教育的形式和向东西伯利亚广大人口传播农业知识的渠道。 为了实现这一目标，有必要根据学校出现的动态，追踪主要工作领域变化的开始和动态，以及教育工作的形式如何与当局的愿望，先进公众的愿望和农村 总的来说，东西伯利亚农业企业的工作显然比俄罗斯欧洲部分的农业企业更为温和，原因是缺乏足够数量的受过教育的员工，在危险的农业区应用新的农业技术的复杂性以及农民人口的识字率低。 然而，在二十世纪的第一个十年，学校的活动开始了一段激活期，除其他外，与政府和行政当局对其活动的态度发生变化有关。   学校当时使用现代形式的教育工作和广播和普及农业知识的渠道：组织展览，公开阅读和讲座，开放图书馆以及向图书馆分发书籍和杂志。 通过农业导向的专门报纸和杂志，推广合理的农业方法和普及知识。 在前夕和第一次世界大战期间，伊尔库茨克省和Transbaikalia开始积极在农村定居点开设分支机构。 SHO的优点是他们创造了一种公共利益的氛围，扩大并具体化了公众对西伯利亚村庄需求的想法。

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