色彩形而上学的艺术与美学结构

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注解: 文章分析了色彩美学作为光形而上学的分支，整个光子球体，其思想可以在现象学上被认为是各种范围内有意辐射的来源。 结果表明，色彩的画面也是审美，艺术意识的工作的结果，其中泛世界和一个人的地方在它;与此同时，在色彩感知的最后验得分，重要的是要注意意义的mise en
特别注意色彩现象学的考虑。 从形而上学上讲，它在这里出现是一个颜色在颜色中相遇的事件，在那里它找到了它的视角。 随着现代现象学对现实的态度作为一个更开放的立场的构建，新的机会出现了与色彩工作的经验，重新思考色彩数据的美。 如果你追随胡塞尔，一种由幻想或绘画装置产生的颜色可以成为审美意识中的一种生活行为。
历史-哲学和历史-美学研究的方法论，
人文学科在世界文化现象的理论研究中的方法。 尽管有关这一主题的研究材料很丰富，但一项特别研究显示了彩色图像区域边界相对于形而上学参照系的艺术运动是如何发生的（例如，Giorgio De Chirico的形而上学绘画的主题），一个跨平台的工具包如何在几个美学知识硬件系统上工作并允许分析美学方法是可能的，目前还没有关于颜色本身的研究。 文章使得填补这一空白成为可能。

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