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教育学与教育
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高中生关于冻土退化问题论文分析结果

Alekseeva Elena Egorovna



677000, Russia, respublika Sakha (Yakutiya), g. Yakutsk, ul. Belinskogo, 58

Elenasleptsov@mail.ru
Krivoshapkina Ol'ga Milentevna

博士 教育学



678000, Russia, respublika Cakha (Yakutiya), g. Yakutsk, ul. Belinskogo, 58

geometod@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0676.2019.4.31462

评审日期

23-11-2019


出版日期

09-01-2020


注解: 该研究的主题是雅库特高中学生对永久冻土岩石(MMGP)的一般想法,以及他们对永久冻土景观退化问题的情绪反应。该研究的假设是,"永久冻土"退化的真实事实的可视化将是学生的"支持",因此他们将能够更好地展示他们在地理课程中获得的关于"永久冻土"主题的知识, 与传统形式相反,本研究涉及向学生展示使用无人驾驶飞行器在雅库特Churapchinsky区Sylan村拍摄的视频。 观看视频后,学生们写了一篇文章-他们自己对所看到的内容的看法。 实验材料的处理是使用分析软件产品SPSS Base进行的研究的科学新颖性是,第一次尝试研究共和国高中生关于MMGP的一般想法以及他们对通过可视化(观看视频)获得的永久冻土退化问题的情绪反应农村景观破坏的真实事实。
作为研究的结果,该假设没有得到充分证实,因为只有17%的学生能够选择揭示过程本质的视频的名称。 然而,尽管对视频中发生的事情有不完全的了解,但约有60%的受访者经历了与他们所看到的相对应的情绪反应(危险感和困惑感),超过60%的人认为有必要采


出版日期:

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