雷内*格农系统中的启动、符号和话语

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注解: 文章考察了雷内*古农话语的形而上学和本体论主题，他的系统中认知的认识论水平，以及他的分类装置：超越性、普遍性、类别。 对形而上学、本体论和人类学层次的系统结构分析表明，形而上学和本体论层次对应于认知的特殊认识论层次，在tacosonometry的层次上，它们与超然物有关，在Genon系统中，它们与普遍物有关，它们与人类学层次的关系揭示了人的"普遍"和"超然"状态。 借助系统结构和解释学方法，描述了启动的概念，其翻译机制，确定了"潜力"，"虚拟性"，"实现"等标准。 还定义了"伪引发"和"反引发"的概念。 系统结构和比较分析显示了"小奥秘"的启动与未成形表现的相关性，"ishvara-vidya"的认识论地位，本体论水平和"普遍人"。 他还展示了"伟大奥秘"的启动与普遍可能性，"梵天-维迪亚"的认识论地位，形而上学层次和"超验者"之间的相关性。 系统结构分析表明，目的论方法在启蒙路径和神秘路径上的区别，启蒙路径旨在实现存在解放的最大普遍性，神秘的方法始终保持在个人的领域内。 运用形而上学和解释学的方法，揭示了符号的普遍性及其在话语中的首要地位。 比较分析揭示了与启动相关的不同传统中相同的符号结构。 Rene Guenon的启动方法与K.G.Jung，M.Eliade，E.A.Torchinov，S.Grof的方法进行了比较。

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