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教育学与教育
正确的文章链接:
Wang Y.
中国学生科学演讲风格教学存在的问题与前景
// 教育学与教育.
2020. № 1.
С. 50-55.
DOI: 10.7256/2454-0676.2020.1.30881 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=30881
中国学生科学演讲风格教学存在的问题与前景
DOI: 10.7256/2454-0676.2020.1.30881评审日期 25-09-2019出版日期 16-03-2020注解: 这项研究的主题是向中国学生教授科学的演讲风格，目前向中国学生教授科学的演讲风格的问题仍有待商榷。 自上个世纪的50-60以来，这个问题一直在讨论。 科学家们在他们的基础着作中描述了这个问题的许多方面，这些方面是这一领域进一步研究的基础和基础。 与此同时，现代教学实践提出了新的问题，引起了争议。 本研究采用了以下方法：分析科学文献和各种统计数据，研究为外国人设计的课程，分析有关接待中国学生的大学的现有信息。 应该指出的是，现代教学实践提出了新的问题，引起争议。 应该指出的是，学生外语交际能力的形成需要发展一个统一的学习系统，重点是未来专家的实际需求。 外语教学的基础应该是教师的跨学科互动和一般学科与特殊学科的密切关系。 出版日期: 中国学生, 国际学生, 俄语, 俄语作为外语, 语文训练, 外语教学, 专业培训, 国际教育, 科学风格, 科学的演讲风格 |
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