加拿大原住民的文化种族灭绝：从否认到和解

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注解: 研究的对象是加拿大土着人民的文化种族灭绝现象-印第安人，因纽特人，混血儿。 从1867年加拿大自治领成立到1970年代初，政府的政策旨在彻底消除土着人民的族裔文化特征，这对他们的文化和历史遗产、语言和艺术造成了不可弥补的损害。 封闭寄宿学校系统发挥了特殊作用，其活动成为加拿大历史上最悲惨的时刻之一。 研究的方法学基础是国内外作者的发展，除其他外，旨在研究文化种族灭绝和文化同化的概念。 该研究基于分析和综合的一般科学方法，以及社会文化，比较历史和系统方法。


该研究的科学新颖之处在于以加拿大土着人口为例，对文化种族灭绝概念进行了历史和文化分析。 该研究的主要结论如下：自十九世纪下半叶以来，加拿大实施了一项政策，旨在破坏土着社会的文化，语言，宗教和经济基础。 文化种族灭绝的主要工具是教育系统，重点是培养一个忘记了土着血统的"新人"，失去了本土文化的观念。 与土着人民和解和恢复他们的民族特性是加拿大在现代多文化社会条件下必须解决的优先事项之一。

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