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政治与社会
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Golubeva T.S.
在社会变化的背景下，高等教育机构学习阶段学生职业策略转变的情景
// 政治与社会.
2019. № 1.
С. 46-52.
DOI: 10.7256/2454-0684.2019.1.28336 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=28336
在社会变化的背景下，高等教育机构学习阶段学生职业策略转变的情景
DOI: 10.7256/2454-0684.2019.1.28336评审日期 10-12-2018出版日期 08-02-2019注解: 本文研究的主题是在"国家和市政管理"方向的高等教育机构学习的学生的职业策略，他们在通过这种培训的过程中的转变。 在考虑与学生职业战略研究相关的问题时，作者分析了研究高等教育机构毕业生在毕业期间和毕业后职业发展问题的研究论文。 因此，为职业战略的转变规定了可能的情景。 采用社会学（问卷）方法和比较分析方法的研究揭示了上述一组学生职业战略转变的原因。 在作者的社会学研究中，发现学生在学习过程中，受到各种因素的影响，这些因素随后对其职业战略的形成起着决定性作用。 因此，职业战略转型的规定场景将允许您以这样一种方式构建学习过程，即对上述战略形成产生负面影响的风险最小，并且不具有重大意义。 出版日期: 社会变革, 职业策略, 学生青年, 转换方案, 培训课程, 社会学研究, 高等教育机构, 成形;成形, 影响, 公共行政 |
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