心理生理学和个人相关性的专业培训学员的操作员配置文件的成功

Корзунин В.А., Пузанова В.И., Антанович К.Г., Ятманов А.Н.

doi:10.7256/2454-0722.2018.4.27914

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心理学和心理技术

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Korzunin V.A., Puzanova V.I., Antanovich K.G., Yatmanov A.N. 心理生理学和个人相关性的专业培训学员的操作员配置文件的成功 // 心理学和心理技术. 2018. № 4. С. 118-125. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.4.27914 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=27914

心理生理学和个人相关性的专业培训学员的操作员配置文件的成功

Korzunin Vladimir Aleksandrovich

俄罗斯联邦国防部S.M.基洛夫军事医学院研究所（医疗和心理支持）高级研究员

194044, Russia, Saint Petersburg, academician Lebedev's str., 6

vakorzunin@rambler.ru

Puzanova Viktoriya Il'inichna

列宁格勒州立大学发展心理学与教育学系研究生以A.S.普希金命名

196605, Russia, g. Saint Petersburg, g. Pushkin, shosse Peterburgskoe, 10

tvi@mail.ru

Antanovich Kseniya Georgievna

列宁格勒州立大学发展心理学与教育学系研究生以A.S.普希金命名

196605, Russia, g. Saint Petersburg, g. Pushkin, shosse Peterburgskoe, 10

akg1620@yandex.ru

Yatmanov Aleksei Nikolaevich

博士学位药物

Mns，海军"海军学院"的VUNTS

194044, Russia, Saint Petersburg, Saint Petersburg, Akademika Lebedeva str., 6

yan20220@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0722.2018.4.27914

评审日期

05-11-2018

出版日期

02-01-2019

注解: 这篇文章致力于研究心理生理学和个人相关性的成功的专业培训学员的操作员简介。年轻人的社会心理研究和心理生理学检查的数据表明，在现代人口和社会条件下，年轻人往往没有足够的先决条件在训练期间实现成功的军事专业适应，这对学员的身体功能状态和个性提出了更高的要求。这些指标应在进入军事教育机构的阶段以及在学生医疗和心理支持框架内的培训过程中确定。考虑到累积的专家评估，学员分为两组学习成功："更成功"和"不太成功"。研究的方法是分组进行比较研究。学员掌握课程的成功和专业能力的形成，包括掌握沟通操作人员的技能，与许多心理生理和个人素质的存在和严重程度有关：神经系统的力量和高耐力，神经过程的高流动性和平衡;语言和非语言智力水平，逻辑和空间思维的质量，心理活动的生产力和可靠性（效率）的高速认知特征指标;高水平的神经心理稳定性，沟通和道德品质的发展;军事-专业方向和低偏差形式的倾向行为和自杀风险。

出版日期:

成功, 专业培训, 心理生理特征, 个人特征, 学员, 操作员, 医疗及心理支援, 适应, 智力发展, 活动

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心理生理学和个人相关性的专业培训学员的操作员配置文件的成功