国际规范和原则背景下的福音神学教育体系

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注解: 这项研究的主题是关于福音神学教育系统的边界和组成的想法，反映在各种政府间和非政府国际组织的行为中。 这些系统是精神教育组织，世俗大学的学院，以及履行培训部长和宗教人员职能的宗教协会的结构单位。 提到国际行为的必要性是由于俄罗斯有关立法和俄罗斯集中宗教组织条例的措辞含糊不清，这使这一领域在协调国家-忏悔关系的背景下的发展复杂化。 研究主要采用彼得*克兰德及其支持者开发的软系统方法。 这种方法的应用使得能够重构各种国际行为的监管要求，将获得的结果与相关领域的当前实践进行比较，并突出其发展的最优先领域。 这项研究的新颖之处在于，与福音派教会代表为发展专业神学教育而制定的国际非政府组织条例相比，首次研究了管理全球高等教育的政府间国际组织的规范性行为。 作者使用广泛的来源基础的材料来展示神学教育如何实施到全球教育体系中。 这种国际经验对俄罗斯立法的发展非常宝贵,包括在确保教育领域的国际合作方面。

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