俄罗斯内务部大学学员培训的能力与学术方法的关系。

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注解: 为了不断提高俄罗斯联邦内务机构系统专家培训质量,需要在俄罗斯内务部的教育组织中采取新的办法组织教育进程。
研究对象：俄罗斯内政部教育机构学员的专业培训。
研究对象：俄罗斯内政部教育组织学员专业培训的质量。 在本文中，作者考虑了在教育过程中使用基于能力和绝对方法的协同效应。 特别注意在教育过程中应用所提出的方法的结果。 采用理论和实验方法实现了研究目标. 理论方法：系统和过程的分析、综合、概括、比较、系统化、规范、建模；实验研究方法：观察、教学实验、外推法、定量定性分析。
这篇文章探讨了在未来专家的专业培训中，acmeological方法对能力形成的影响。 在学习过程中使用的Acmeological技术被考虑。 描述了这些技术应用的具体案例，未来专家的自我教育（自我发展）教学的实际工作。 给出了应用微生物学技术的结果.

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