十九世纪末–二十世纪初的乌法神学院：根据巴什科尔托斯坦共和国国家档案馆未发表的资料对教育过程的研究。

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注解: 所述文章的研究主题是十九世纪末–二十世纪初乌法神学院的活动。 研究的对象是在对档案资料的研究的基础上，在指定时期内学校生活的教育和其他方面。 陈述的主题是从研究班级教育转型过程的角度来看的研究兴趣，这伴随着学生社会构成的严重变化，与世俗教育机构的和解，神职人员的企业孤立的失 该主题的相关性也取决于其现阶段研究的不足程度。 这项研究的方法论基础是历史主义的原则，它的实施使我们能够考虑创世纪中乌法神学院生活的各个方面。 在所述问题框架中使用的方法中，我们可以注意到比较历史和问题时间顺序的方法，通过分析未发表材料的内容及其信息能力的特征，作者可以考虑乌法神学院活动的各个方面。
该研究的科学新颖性是由以下事实决定的：该文章是在未发表的记录管理材料和存储在巴什科尔托斯坦共和国国家档案馆资金中的行政文件的 结论是，现有材料足以研究可以在所述主题框架内考虑的主要问题部分，即：学习成绩，学生的社会构成，课程内容，教育过程的规定，教育工作和学习期间的

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