Adyghe传统仪式的民族学潜力

DOI:

评审日期

出版日期

注解: 本研究的主题领域是对阿迪格传统仪式的民族宗教潜力的分析。 作者证实了在家庭、小团体和大社区的条件下重建民族教育原则与现代教育领域的问题有关的重要性,现代教育领域开始被宣布为服务部门,其结果是它对学生精神世界形成的影响明显减少。 在这方面，文化的内部储备实现了能够抵抗熵过程的机制。 其中一个机制是重建民族教育原则，这在传统仪式中得到了最明确的实现。 为此，文章分析了在重病或受伤者床边举行的chapsch古老的Adyghe仪式。 研究方法基于跨学科的方法，包括使用民族志数据，文化研究的历时方法，符号学和社会哲学类型分析。 该研究的结论表明，民族历史上的Chapsch是一个具有所有必要特征的社会文化机构，其中之一是制定社会互动的规范和规则。 该研究的结论表明，chapsch是年轻一代有效社会化及其融入社会文化空间的一种族裔教育机制。 在仪式上，儿童和青少年的未来成人关系，具有巨大的变化范围，以笑的形式建模和教学固定。

出版日期: