"作者"，"天才"，"诗人"作为十八世纪英国作家的作者自我意识的类别

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注解: 注意力集中在文化史上作者对一个创造性人格的自我意识的研究上，理解为一个人在作者素质上对自己的认识。 评估了这种方法在美学思想史上的潜力。 重点是作者对英语启蒙者的自我意识-亚历山大*波普，安东尼*阿什利*沙夫茨伯里，约翰*艾迪生，爱德华*荣格等。 该研究的重点是在启蒙者的作者自我意识中表示创造性人格本身的概念-"作者"，"天才"，"诗人"，这些概念被用作英国作者关于创造力的陈述的分析类别。 在分类分析的基础上，制定了英国启蒙文化中作者创造性人格的自我意识的词库。 作为作者启蒙者自我意识的类别，使用了表示创造力主题的概念："作者"，"天才"，"诗人"。 结论是作者自我意识研究中真实类别的最佳性，强调了英国诗人作为创造性基础所实现的价值观。 对这些类别的分析使我们能够扩大对古典主义的理解，突出那些成为文化动态点的概念，美学思想发展新趋势的诞生点。

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