DMSH和DSHI声乐教师专业发展中的社交媒体

Аксенова С.С., Аринушкина А.А.

doi:10.7256/2454-0676.2017.4.24754

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教育学与教育

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Aksenova S.S., Arinushkina A.A. DMSH和DSHI声乐教师专业发展中的社交媒体 // 教育学与教育. 2017. № 4. С. 10-17. DOI: 10.7256/2454-0676.2017.4.24754 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=24754

DMSH和DSHI声乐教师专业发展中的社交媒体

Aksenova Sof'ya Stanislavovna

最高资格教师，以Gnessin命名的音乐学院，以Gnessin命名的俄罗斯音乐学院

105062, Russia, g. Moscow, ul. Makarenko, 5/16, str.1B

sofya.stanislavovna.81@mail.ru

Arinushkina Anna Aleksandrovna

博士教育学

首席研究员，FGBNU IUO RAO

105062, Russia, Moscow, Makarenko's str., 5/16, bld.1B

hr_mpsi@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0676.2017.4.24754

评审日期

17-11-2017

出版日期

16-01-2018

注解: 研究的主题是在声乐教师的专业活动，培训和高级培训中使用ICT过程的主要方法。研究的对象是在声乐教师的专业活动中组织使用ICT和社交媒体的过程。在教育信息化和教育系统智能化（云技术）背景下的各种概念和方法被认为是在传统学术声乐学校的主导影响的情况下，提出了美国音乐学院教学实践的比较分析数据。研究方法：对音乐系创新活动成果的教学实践和概括的比较分析，对声乐教师专业环境中社会媒体整合过程中基本教学概念的应用进行回顾性分析。科学上的新颖之处在于，现代教育环境下附加教育系统中艺术和音乐（声乐）方向的教育过程的形式和附加教育教师专业活动的结构得到了澄清，声乐教师专业活动的具体组成部分得到了确定。作者详细研究了社交媒体的可能性，使用YouTube资源作为内容的例子和音乐库收藏的替代品。

出版日期:

教学调解, 教学调解, 结构化辅导, 结构化辅导, 人声, 人声, 音乐教育, 音乐教育, YouTube的, YouTube的, facebook, facebook, 社交媒体, 社交媒体, 数码本地人, 数码本地人, 相互声乐训练, 相互声乐训练, 教育信息化, 教育信息化

杂志

DMSH和DSHI声乐教师专业发展中的社交媒体