"博物馆的一课"基于N.V.果戈理的作品"死亡的灵魂"作为"地方的天才"概念的实际应用。

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注解: 报告的第一部分考察了在纪念博物馆"果戈理之家"的基础上，根据N.V.果戈理"死去的灵魂"的工作，测试国家计划"博物馆课程"的经验，即：课程的内容以及它如何与学校课程相适应，以及它有什么跨学科的联系。 该报告的第二部分致力于分析这一教育项目，作为实施"一个地方的天才"概念的一种方式，其本质是在研究文化人物（"天才"）的创造力和传记时需要与特定 这项研究的方法学基础包括：分析作家栖息地对其创作过程的影响的解释-描述方法，在作家纪念博物馆展览的框架内以及与博物馆参观者互动的过程中，作为他自己观察的概括的视觉分析方法。 这项研究有助于更深入地研究果戈理博物馆"死亡灵魂"课程的重要性。 在掌握信息的过程中，学生直接接触到一个特定的地点--果戈理的生活地点；"博物馆的课程"作为体现"地方的天才"概念的一种方式，揭示了果戈理的个性与他的纪念地点之间的联系，成为对他的作品进行更完整和深入研究的必要条件。

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