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社会动力学
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高等教育质量的主要趋势的演变作为俄罗斯地区经济社会化的指标

Gallyamov Rushan Rakhimzyanovich

博士 社会学

俄罗斯科学院乌法科学中心社会经济研究所教授、首席研究员

450054, Russia, the Republic of Bashkortostan, Prospekt Oktabrya 71, office #426

gallyamof.ruschan@yandex.ru
Kuznetsova Yuliya Aleksandrovna

博士学位 经济学

俄罗斯科学院乌法科学中心社会经济研究所高级研究员

450054, Russia, the Republic of Bashkortostan, Prospekt Oktabrya 71

acanaria2005@yandex.ru

DOI:

10.25136/2409-7144.2017.10.24235

评审日期

20-09-2017


出版日期

17-11-2017


注解: 文章将高等教育质量关键指标的演变视为俄罗斯地区经济社会化的指标。 提出了对"高等教育质量"概念的定义及其一组功能组成部分。 与此同时,从国家标准和实践要求的角度,从实现公共利益的角度,将高等教育质量作为一个社会范畴,根据高等教育毕业生的专业能力在现阶段最具相关性,从而改变其功能内容。 作者考虑了学生和专家教师等行为者的高等教育质量观念的演变。 十多年来(2006-2016)进行的社会学调查结果的可用性以及类似的工具使作者能够进行小组分析,确定俄罗斯地区高等教育质量的主要趋势并追踪其演变。 所提出的分析的实证基础是在Ufa的几所着名大学进行了10多年的四次社会学调查(2006,2007,2011,2016)的结果。


出版日期:

经济社会化, 高等教育, 俄罗斯地区, 高等教育质素, 教育质量的趋势, 趋势的演变, 关键质量指标, 教育, 社会学, 社会研究