二元讲座学科"个人的税收"：方法论的方法和经验进行

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注解: 文章致力于将非传统形式的课堂与学生引入高等教育教育过程的热门话题。 在这些课程中有二元讲座，这有助于学生的某些能力的发展以及他们对现代现实条件的适应。 二元讲座促进学生更好地记忆和同化材料，使他们了解各种科学观点，并有助于发展自己对所研究问题的立场。 以这种形式举办讲座有助于发展一般文化和专业能力。作者分享了他们自己在"个人税收"学科上进行二元讲座的经验。 在描述和概括的方法的帮助下，制定了这种形式的课堂课堂的主要优点和缺点。 统计数据的调查和分析使作者能够评估学生观众对所举办课程的看法。 已经制定了从听众的位置评估二元讲座的标准。 二元讲座的结果在俄罗斯联邦政府下属的金融大学税收政策和海关和关税监管系的一次会议上进行了讨论，并允许组织者对此类讲座的基本原理和技

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