俄罗斯国家建设背景下的历史记忆（根据一个地区调查的页面）

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注解: 文章的主题是历史记忆在俄罗斯民族认同形成中的有问题的作用。 作者详细考察了历史记忆现象，其中突出了各种社会类型（个人，集体，文化记忆）和话语形式（生活，客观和有组织的记忆）。 根据对Don学生的调查（并与民意基金会和Levada中心进行的类似调查的数据进行比较），作者分析了学生对十月革命，工业化和集体化，苏联解体等苏联过去 此外，文章还讨论了这些评估在学生对"克里米亚之春"和未被承认的顿巴斯共和国的态度中的作用。 研究的理论和方法论基础是历史记忆的建构主义概念，在国内外科学中发展起来。 该文章的实证基础是2014-2016年由南方联邦大学和俄罗斯科学院南方科学中心的一组科学家进行的问卷调查的结果，这是一个致力于研究罗斯托夫地区学生心目中右翼激进意识形态的研究项目的一部分。 本研究的新颖之处在于作者对各种类型和形式的历史记忆的系统化。 此外，作者创造性地应用历史记忆的"冷"和"热"策略之间的差异来评估后苏联俄罗斯的记忆政策。 在这方面，作者批评了国家记忆建设中神话的后现代绝对化，并指出需要实施"通过艰难的过去工作"的战略。"作者提出了新的论点，赞成这样的论点，即在俄罗斯社会（包括学生）中，要求对俄罗斯历史的苏联时期进行更果断的恢复，而不是目前官方的记忆政策。 本文的材料和结论将有助于优化这一政策。

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