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教育学与教育

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Manukjan A.R. 卫国战争初期中学体育教育改革 // 教育学与教育. 2017. № 1. С. 1-8. DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21835 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21835

卫国战争初期中学体育教育改革

Manukjan Alene Romanovna

博士学位教育学

俄罗斯内政部克拉斯诺达尔大学北高加索高级培训学院（分院）国家和民法学科系副教授

360016, Russia, respublika Kbr, g. Nal'chik, ul. Mal'bakhova, 123

bragina_consulting@mail.ru

DOI:

10.7256/2454-0676.2017.1.21835

评审日期

24-01-2017

出版日期

31-01-2017

注解: 文章部分介绍了作者对卫国时期中学体育体系形成和发展的历史和教学研究结果War.In 为了优化现代教育过程，作者确定了卫国战争最初几年学生体育教育领域的历史和教学经验的特征。根据这一目标，文章提出并解决了以下任务：确定卫国战争初期中学体育改革的原因；证实学校作为爱国主义教育重要环节的重要性；分析审查期间直接影响体育制度现代化的规定；考虑军事体育学生课程内容。为了解决本文提出的任务，作者采用了基于系统结构，系统功能和系统动态分析类型的系统方法作为历史和教学研究的方法。在现代教育活动中使用研究结果将有助于更深入地了解和感知以前的教学经验，并因此提高所研究领域教育过程的有效性。作者得出的结论可用于进一步改善学童体育和爱国主义教育的现代实践。

出版日期:

体育教育, 中学, 军事-体育教育, 体育教育的重组, 理由, 二战, 第二次世界大战的头几年, 教学经验, 教育价值, 爱国主义

杂志

卫国战争初期中学体育教育改革