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心理学家
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二十世纪上半叶苏联心理学科学和实践趋势发展的社会决心:研究成果

Artemeva Ol'ga Arkadjevna

ORCID: 0000-0002-0093-0166

博士 心理学

伊尔库茨克国立大学社会,极端和监狱心理学系教授,心理学方法论和历史实验室负责人

664025, Russia, Irkutsk, Chkalova str., 2, office 205

oaartemeva@yandex.ru
Sinyova Ol'ga Valentinovna

博士学位 心理学

伊尔库茨克国立大学社会,极端和监狱心理学系高级讲师

664025 Irkutsk, ul. Chkalova 2

igel-1986@yandex.ru

DOI:

10.25136/2409-8701.2017.6.21612

评审日期

05-01-2017


出版日期

10-01-2018


注解: 俄罗斯实践心理学发展的社会决心问题得到了证实。 它的历史和科学解决方案是根据二十世纪上半叶俄罗斯实用心理学主要趋势发展的历史提出的。 简要描述了确定20世纪20年代-30年代初期pedological,psychoanalytic和psychotechnical趋势发展的社会决定的条件,先决条件,因素和结果的主要现代方法。 介绍了使用产品分析等历史和心理学研究方法确定二十世纪上半叶趋势发展和危机的实证研究结果。 科学活动,传记和书目分析,历史和心理重建的方法以及历史过程的分期发展。 突出了科学和实践趋势发展的主要社会条件:1)苏联科学政策;2)公众需要以实践为导向的研究,表现在工业,意识形态,社会和行政领域。 第一次揭示了苏联心理学科学和实践趋势发展的社会决定的主要机制-制度化–。 苏联科学政策与实践心理学有关的具体特征是确定的:它的矛盾性质和对非机构化过程的意义(废除研究中心,消除专门的印刷媒体等)。). 在考虑到社会背景的情况下,提出了二十世纪上半叶国内心理学科学和实践趋势发展的分期。


出版日期:

心理学史, 俄罗斯心理学, 科学政策, 实用心理学, 科学的制度化, 科学的社会决心, 苏联心理学, 心理技术, 学学, 精神分析