评估高等经济教育体系中潜在的腐败成分

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注解: 研究的主题是评估高等教育腐败现象的形式，结构和方法。 确定腐败是社会经济发展目的的一种反制手段。 与此同时，经济教育对国家经济的发展产生了更多的负面影响，与实际应用所获得的知识和对监管框架的预测有关，以增加国家运作的稳定性，并确保俄罗斯联邦在国际协会中的发展。 介绍了腐败活动的结构。 研究方法是识别潜在腐败相关现象的分析方法，是识别教育机构个别群体腐败的关键中的统计方法，是确定发展路径方向的预测方法。 该研究的新颖之处在于确定反腐败措施的必要结构和组成。 揭示了教职员工、学生队伍的反击方式. 考虑到高等教育机构的腐败问题，作者确定了几个主要行为者，他们是所考虑问题的根源或因素。 这些是教育领域的负责人，教职员工，学生和家长。 所谓的"非规范关系"出现在这些主体之间-与道德规范，职务说明或法律规范相矛盾的关系：贿赂，勒索和奉献，徇私舞弊，"blat"，事实上，高等教育系统运作的各个层面的腐败行为。

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