俄罗斯国家教育政策的监管和法律基础：问题和发展前景

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注解: 本文致力于分析俄罗斯联邦规范-法律和规范-政治行为，规范俄罗斯教育领域的关系，并作为现代国家教育政策的工具。 作者确定了一些规范和政治行为，例如俄罗斯联邦直至2025年的国家教育理论，俄罗斯联邦直到2020年的长期社会经济发展概念等。 并注意到它们在俄罗斯国家教育政策新结构形成中的重要性。 对"俄罗斯联邦教育"联邦法进行了分析，揭示了其在确保公民受教育权利方面遵守俄罗斯联邦宪法规定的程度。 作者特别注意识别这些文件的积极和消极方面，并确定其对俄罗斯国家教育政策的影响程度。 研究的主要方法是系统的，这使我们能够研究俄罗斯国家教育政策的监管框架，作为其组成部分之间具有稳定内部联系的系统。 该研究的主要结论是：规范教育领域关系的立法的框架性质;在教育领域的永久改革，在声明性规范的帮助下进行，这些规范并不总是相互协调，允许国家机构在确保公民受教育的宪法权利方面歪曲国家教育政策。

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