着装要求是大学教师职业文化的一个要素

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注解: 研究的主题是对职业活动着装的态度。 着装要求被认为是组织形象形成的一个因素。 在科学文献分析的基础上，揭示了着装规范在教育领域的作用和意义。 着装规范在组织和个人互动中的主要方面是确定的：交际，组织和管理，心理，经济，法律，性别，地位区分。 该地区教授团体关于引入这种形式的学术服装作为地幔的可能性的意见被揭示出来。 该研究的方法是将着装要求作为大学教师专业文化的一个因素的综合方法。 在当地，采用访谈形式的社会学调查方法。 根据教授界对大学强制穿着地幔的调查结果，结论是没有必要在大学引入强制穿着地幔。 结论也是关于着装的双重功能，这既可以增加也可以降低劳动效率，因此以刚性形式引入它是不可取的。

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