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创世纪:历史研究
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十九世纪的印度:在形成统一的价值观体系的道路上

Strizhov Alexey Yurievich

罗巴切夫斯基下诺夫哥罗德州立大学社会哲学系研究生

603000, Russia, Nizhny Novgorod Region, Nizhny Novgorod, per. Universitetsky 7, room no. 213

strizhovay@gmail.com

DOI:

10.7256/2409-868X.2015.4.14548

评审日期

23-02-2015


出版日期

17-08-2015


注解: 价值因素对社会的巩固起着巨大的作用。 统治阶级的文化"霸权",形成了整个社会有机体的价值态度平衡。 在十九世纪,印度知识分子开始创造一种新的意识形态。 民族解放思想在其道路上遇到了许多障碍,无法在群众中同样迅速生根。 我们研究的主题是全印度价值观体系原型的形成,这成为该国从英国统治中解放出来的重要一步。 这项对政治和文化上层建筑作用的研究是基于A.Gramsci的文化"霸权"概念。 文章的作者建议把文化的核心--价值体系--看作是影响民族解放思想在群众中出现的一个因素。 印度殖民时期教育的复杂性是一个统一的价值观体系,这与该地区内部的宗教、种族、经济和地理多样性有关。 这个国家从英国统治中解放出来的价值的承载者,起初只是知识分子,需要争取群众的支持。 整个印度共同的社会文化价值观的原型可以在前殖民时期找到,但经济和道德政治团结反对外国人权力的愿望尚未出现。 社会环境中价值观平衡的出现导致了印度从英国统治中解放出来的开始,价值因素开始在社会发展中获得越来越大的份额。


出版日期:

殖民地印度, 价值体系, 价值因素, 文化"霸权", 民族解放运动, 道德和政治团结, "想象中的社区", 社会发展, 价值平衡, 印度解放