虚拟身份对青春期人格自我实现的影响

注解: 本文讨论了虚拟身份的问题和青春期自我实现的需要。 实证研究的方法进行定义。 研究了虚拟身份和人格作为复杂系统形成的自我实现. 虚拟身份概念的内容具体化。 研究了青少年的个人和社会心理特征。 考虑到年龄特征，确定了青少年个性自我实现的条件。 研究了自尊、自我实现和控制位点的特征. 确定了虚拟身份在人格自我实现过程中的重要性。 选择了主要的心理诊断研究方法：m.Kuhn和T.McPartland的二十个答案的测试"我是谁？"，e.Shostrem的自我评估问卷，d.A.Leontiev对生活取向的测试。 揭示了虚拟身份的结构组件和功能。 形成虚拟身份的条件来确定。 进行了虚拟身份对青春期人格自我实现的影响的分析。 提出了一项实证研究的结果，显示了在青春期自我实现人格的需要水平，同时考虑到虚拟身份的形成程度。