学前教育系统的现代化进程：立法框架、"神话"和当前问题

注解: 研究的对象是学前教育系统。 主题是现阶段俄罗斯学前教育领域的现代化变化。 作者详细研究了学前教育系统现代化的主要方向，现行法律和监管法律行为，确保学前教育组织和学前教育改革的管理。 特别关注与学前教育领域的现实和现实问题不符的现代化领域。 学前教育的"神话"和问题按流行程度排名。 本文介绍了审查和分析研究以及专家调查的结果。 2015年11月进行的专家调查有12名学前教育领域的专家参加。 这项研究的新颖之处在于，因此，提出了一个不符合现代化领域和学前教育领域实际问题的分类。 "神话"包括：学前教育水平的恶化，评估程序的引入，有偿教育，托儿所群体的减少。 在考虑的实际问题中：缺乏监测学前教育质量的制度，包容性教育，劳动力集约化和教师资格能力缺乏，以及缺乏与小学的连续性。 提出了具体措施来克服学前教育的主要问题，作为其现代化的一部分。 结论是，这些领域的系统管理应与改善学前教育在社会中的形象，学前教育领域的信息开放以及家长社区参与讨论紧迫问题的同时进行。