教育是与外国学生合作的一个组成部分

注解: 目前，教育过程中最重要的组成部分--教育--正变得越来越重要。 作者在大学预科阶段与外国公民合作，试图探索教育过程的科学基础，并将其活动的结果应用于实践。 外国学生的审美教育问题在于通过影响学生的审美素质来形成社会审美价值感知所必需的审美观、态度和品质体系。 致力于外国学生美育的科学研究很少，而且是零碎的。 文章考察了坦波夫国立技术大学国际教育学院与外国学生的教育工作经验;描述和描述了课堂上外国学生的审美和精神和道德教育的方法（俄语作为外语，历史，社会研究）。 在他们的工作中，作者使用了各种教育外国学生的方法，包括形成某些意识品质的方法;组织实践活动，积累行为经验的方法，主要是进行各种练习，创造教 一些教育工作方法的实际实施与诸如词汇工作，文本工作（散文和诗歌），熟悉音乐作品，不同国家的绘画和艺术，观看和分析视频电影等类型的工作有关。 因此，作者研究的实际意义在于，在其基础上，制定了一套教育措施，并进行了实验和实施，旨在将坦波夫国立技术大学国际教育学院外国学生的审美素质形成为外国公民大学前额外培训的教学子系统。 结果，对外国学生的审美和精神和道德品质的形成，对现实的审美态度，一切美好愿望的形成产生了重大影响：思想，行为，行为。