作为俄罗斯政治教育基本概念的国家和公民身份

注解: 研究的对象是俄罗斯的公民和政治教育，主题是作为政治教育基本原则的国家和公民素质形成的特点。 这些概念是社会政治意义建构及其在公众意识内化的结果。 它们的形成受到自发的，间接的机制和政治教育的有目的的过程的影响。作者从政治教育的作用是它形成一个具有"影响力储备"的潜在活跃公民这一事实中获益。 特别关注的重点是教育"坚强人格"的必要性-以民族和国家认同感，国家地位和爱国主义为特征的国家公民。 在实证方法的基础上研究了俄罗斯政治教育体系形成的问题：社会学研究数据和文件的定量和定性分析本研究的主要结论是关于俄罗斯公民，政治和爱国主义教育和教养的不足性和经常模仿性的陈述，特别是年轻一代，以及该国所有社会机构的整个公民和政治教育体系需要进行有意义的变革。